Урок з теми "Поняття про комп’ютерну мережу". 3 клаc

Урок №11

Мотивація навчальної діяльності.

Проблемне питання

Погляньмо на комп’ютери, що знаходяться в нашому кабінеті. Зараз на моєму комп’ютері знаходиться якесь зображення. Яке саме, дізнаєтесь, відгадавши загадку.

Мені мама з магазину

Принесла в обгортці зиму.

Я її на мить зігрів.

Як? А дуже просто – з’їв!

(Морозиво)

-         Здогадалися, що це?

-         Тепер перевіримо. Зараз це зображення з’явиться на ваших комп’ютерах.

-         Як це вишло? (Відповіді учнів.)  

Урок з теми "Основні об’єкти вікна (рядок заголовка, кнопки керування, робоча область). Операції над вікнами. Робота з розвиваючими програмами". 3 клаc

Урок №10

  Розвиток логічного мислення.

Завдання №1

Із чисел, зображених на стрічці, добери такі три числа, сума яких дорівнює 50.

     Завдання №2

Заберіть один сірник так, щоб рівність стала правильною.

Урок з теми "Поняття меню. Контекстне меню. Основні об’єкти вікна (рядок заголовка). Різні способи запуску програм на виконання. Робота з розвиваючими програмами". 3 клаc

Урок №9

         Організаціякласу. 

Психологічний настрій на роботу

Сьогодні кожен з вас прийшов на урок з різним настроєм. Це я бачила по ваших обличчях. Давайте подивимось на ваше обличчя зі сторони.

·                   Назвіть саме веселе обличчя у першому ряду. У кого такий настрій?

·                   Назвіть саме сумне обличчя в другому ряду. У кого такий настрій?

·                   Якого личика не вистачає в третьому ряду?

   Я сподіваюсь, що наприкінці уроку у всіх вас буде веселий настрій.

Урок з теми "Поняття папки. Вкладенні папки. Перегляд вмісту папок. Робота з розвиваючими програмами". 3 клас

Урок №8

Закріплення вивченого матеріалу.

Робота з картками.

1.  Назвіть ряд чисел, в якому кожне наступне, починаючи з третього, є сумою двох попередніх:

2, 3, …

2. Обчисліть приклади на картках.  Розташуйте отримані відповіді в порядку збільшення за кодом на дошці та отримайте словосполучення.

9*4+3*2

10:5+3*4

24:4+18:3

36:4+3*7

2*5+5*5

12	13	14	30	32	35	40	42
П	Ф	А	П	О	К	Л	А

(ПАПКА)

Урок з теми "Поняття файлу. Робота з розвиваючими програмами". 3 клас

Урок №7
  Розвиток логічного мислення.

Логічна розминка.

Цікаві задачі.

Задача 1.

Три цибулини посадили в ряд. Відстань між сусідніми цибулинами дорівнює 8см. Яка відстань між крайніми? (16см) 

Задача 2.

Яку дію виконав комп’ютер?

Урок з теми "Поняття про символи та їх кодування. Кодування та декодування повідомлень". 3 клас

Урок №6
Актуалізація опорних знань.
Обчисли приклади. Прочитай слово.

24:6+8=

3*4-9=

9*6-54=

6+8*7=

45:5+18=

12+3*4=

9+5*2=

12	3	0	62	27	24	19
ь	м	‘	п	я	а	т

(Пам'ять )

Урок з теми "Дані. Опрацювання та зберігання даних за допомогою комп’ютера. Робота з програмами на опрацювання даних та повідомлень". 3 клас

Урок №5

Закріплення вивченого матеріалу.

Гра «Так чи ні: спілкування з комп’ютером».

Вчитель загадує загадку. Учні повинні задавати питання, на які можна відповідати «Так» або «Ні». Якщо питання повторюються або учні задають невірні питання, комп’ютер (роль якого грає вчитель) дає збій (це може бути дзижчання або якийсь інший звук). 

Наприклад:

-  Це істота?

-  Ні.

-  Воно велике?

-  Так.

-  Це велосипед чи машина?

-  Дз-з-з-з.

Загадка:

Я задумала електронний носій інформації. Відгадайте, що я задумала. (Диск)

Урок з теми "Носії повідомлень". 3 клас

Урок №4

Розвиток логічного мислення.

Логічна розминка.

Цікаві задачі.

Задача 1

Змій Горинич старший від Баби Яги на 50 років. На скільки він буде старший від неї через 20 років ? ( на 50 років)

Задача 2

Бігло 4 ховрахи. Один попав у капкан. Скільки ховрахів залишилося? ( один)

Задача 3

Оленка сказала Вірі: «Якщо додати до найбільшого однозначного числа найменше однозначне, то дізнаєшся вік моєї сестри». Скільки років сестрі? (10 років)

Урок з теми "Способи подання повідомлень (текстовий, графічний, звуковий, відео, умовні жести та сигнали, комбіновані)". 3 клас

Урок №3

Робота з картками
(Діти отримують картки з азбукою Морзе.)

Азбука Морзе – це один зі способів передачі інформації. Свою назву вона отримала за прізвищем автора – Семюела Морзе, який винайшов її в 1838 році. Літери у ній позначаються за допомогою крапок та тире. Погляньте в таблиці на ваших партах. 

Наприклад, слово мама буде виглядати так:

_ _   . _   _ _   . _

Спробуйте записати слово звук. 

Урок з теми "Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас". 3 клас

Урок №2

Урок з теми "Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас". 3 клас

Урок №1

Підсумок уроку

Інтерактивна вправа «Піраміда позитивних почуттів»

Вчитель простягає руку і говорить: «На уроці мені сподобалось, що ви працювали наполегливо і старанно» Учні по черзі підходять, кладуть долоньку зверху і говорять: «Мені сподобалось…»

Урок з теми "Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення української мови"

Урок 30

Урок з теми "Створення зображень"

Урок з теми "Створення зображень"

Мотивація навчальної діяльності

?    Чи хотіли б ви отримати малюнки собі на згадку?

? Давайте дізнаємося, який пристрій нам допоможе це зробити? (Відгадування шифрограми - принтер)

Розгадайте ребус.

- А як називається другий місяць  весни?
- Другий місяць  весни називають квітнем , бо в цей час вся природа  України в першому  цвітінні . Квітень – це місяць квітів і тепла.
Який вірш написав Т. Шевченко про вишневий садок?

Урок 28

Урок з теми "Комбінування об’єктів, створення зображень"

Гра "Танграм"

Урок з теми "Комбінування об’єктів для створення зображень."

Загадка

У лісах струмки пустила,

Землю травами встелила.

Перші квіти принесла.

Чарівна моя...(весна)

Чому весну називають чарівницею?  Яких ще чарівників ви знаєте з казок, мультфільмів, можливо, хтось бував у цирку? Які інструменти вони використовують?

Сьогодні ми  познайомимось з ін­струментом Магія графічного редактора Tux Paint та відчуємо себе чарівниками.

Урок 26

Урок з теми "Графічний редактор. Створення зображень."

- Хто  першим відкриває двері весні?

(Березень.)

-         Як ви гадаєте, чому він так називається?

(Від слова «береза».)

Учитель. Саме так. Взимку береза «спить» дуже чутливо, а напровесні, як тільки  пригріє сонечко, вона перша прокидається, відгукується на поклик і ласку весни, розкриває свої бруньки. Ось тому перший місяць весни в Україні називається березень.

Сьогодні ми будемо малювати символ місяцю – берізку.

Урок 25

Підручник

Урок з теми "Створення об’єктів у середовищі графічного редактора, зміна значень їх властивостей"

Учні Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня № 1 вітають усіх жінок зі святом весни листівками, створеними у графічному редакторі Tux Paint

Хай пролісок перший дарує вам ніжність, 
А сонце весняне дарує тепло
У березні вітер несе хай надію
І щастя, і радість, і тільки добро!

2-Б

2-А

     

Прочитай уважно Уривок із поеми «Гайдамаки» Т.Г. Шевченка.

Намалюй засобами графічного редактора Tux Paint картинку – ілюстрацію до уривка з поеми.

Встала весна, чорну землю
Сонну розбудила,
Уквітчала її рястом,
Барвінком укрила;
І на полі жайворонок,
Соловейко в гаї
Землю, убрану весною,
Вранці зустрічають... 

Урок 24